L’enseignement de la musique est au cœur de l’action de l’IMO. L’école de musique « Éveil Roquecourbain » permet un accès à toute pratique vocale ou instrumentale, même si la priorité reste donnée aux instruments d’harmonie.
La volonté de souplesse et d’écoute envers les élèves se conjugue avec le niveau d’exigence nécessaire à l’apprentissage de la musique. Le référentiel d’enseignement de la CMF (Confédération Musicale de France) propre à chaque discipline, fixe les objectifs à atteindre en se rapprochant de ceux des structures spécialisées (conservatoires). Les élèves sont accompagnés dans trois cycles de deux à cinq ans : initiation (1 à 2 ans), Cycle 1 et 2 (entre 3 et 5 ans chacun). À l’issue, les examens de la FMT (Fédération Musicale de France) valident la fin de chaque cycle.
Les intervenants et professeurs, salariés ou bénévoles, peuvent présenter des profils différents. Quel que soit leur diplôme, ils doivent être des musiciens confirmés, passionnés et pédagogues bienveillants. Ils sont recrutés sur entretien. L’association les accompagne s’ils souhaitent améliorer leurs compétences.
Des classes de maître sont organisées afin de bénéficier de regards extérieurs mais surtout de conseils émanant de professionnels, artistes reconnus et hautement qualifiés. Cette offre, très appréciée des élèves de l’école de musique, des participants extérieurs et des professeurs, peut concerner de nombreux instruments. Chaque classe se termine par un concert ouvert au public.
Directeur - Enseignants
Familles disciplines
Pour tous
Financement : abordables, facilité paiement, tarif social
Auditions
Je suis une adulte, puis-je prendre des cours ?
Le solfège est-il obligatoire ?
Quels sont les tarifs de l'école de musique ?
A partir de quel âge mon enfant peut-il commencer la musique ?
J'ai d'autres questions. Puis-je téléphoner à quelqu'un ?
- Découverte
- Années, 2e3e par instruments
- Examens
La pratique collective en amateur développe la compétence et la motivation des musiciens et chanteurs. Elle favorise également la mixité sociale et de genre, ainsi que le partage intergénérationnel.
Adaptées au niveau de chacun, ces classes et groupes offrent l’opportunité de développer l’écoute et la concentration. Elles favorisent aussi la cohésion et la transmission. Ce sont des moments de partage et de convivialité, où chacun apprend à mettre ses qualités individuelles au service du collectif.
La pratique d’ensemble favorise l’épanouissement personnel et renforce les liens à travers un engagement commun. Faire vivre des ensembles vocaux ou instrumentaux répond bien à la devise de l’IMO : « la musique pour tous ».